Aktualności

22 kwietnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień ZIemi, którego celem jest uświadamianie społeczeństwa, czym są postawy proekologiczne i jak ogromną rolę powinny odgrywać w naszym życiu. 

Dzień Ziemi obchodzony jest w momencie równonocy wiosennej na półkuli północnej, czyli w dniu równonocy jesiennej na półkuli południowej. Ten dzień wyróżnia się tym, że na całej planecie dzień trwa tyle samo, co noc. Równonoc wiosenna w starożytnych kulturach rolniczych wiązała się ze świętem rodzącego się życia

W naszej szkole uczciliśmy ten dzień w wyjątkowy sposób. Uczniowie klas 6 i 7 wraz z nauczycielami języka angielskiego stworzyli plakaty promujące ratowanie ziemi. Prac było naprawdę sporo. Jury składające się z pani Karoliny Kujawy-Adamskiej oraz Agaty Madej, zadecydowało o wybraniu zwycięzców w dwóch kategoriach: klas 7 i 6.

W KLASACH 7:

===============================================
I MIEJSCE: Alicja Dąbrowska 7D

II MIEJSCE: Martyna Wiśniowiecka 7D

III MIEJSCE: Julia Kulikjan 7A

WYRÓŻNIENIA: Lena Osowicka 7C oraz Maria Bagińska 7C

W KLASACH 6:

===============================================
I MIEJSCE: Natasza Skrzypczak 6C

II MIEJSCE: Nikola Bojaczuk 6D

III MIEJSCE: Maciej Lipiński 6D

WYRÓŻNIENIA: Amelia Skuz 6D

A oto pozostałe prace uczniów:

GRATULUJEMY!!!

Opracowali:

nauczyciele języka angielskiego z p. Karoliną Kujawą Adamską i p. Agatą Madej

KONKURS "LET'S VISIT PIŁA" (ODWIEDŹMY PIŁĘ).

CELEM KONKURSU JEST:

•popularyzacja i poszerzanie wiedzy na temat Piły i okolic

• rozwijanie indywidualnych zdolności plastycznych

• budzenie zainteresowania różnymi technikami plastycznymi

• motywowanie uczniów do zdobywania nowych umiejętności i wiadomości

• podniesienie poziomu umiejętności językowych

• ćwiczenie poprawnej pisowni

Złożone prace, powinny cechować się:

• estetyką wykonania

• bezbłędnym zapisem i poprawnością językową

• trafnością dostosowania tekstu do obrazu

• oryginalnym pomysłem

• samodzielnym wykonaniem pracy

• w mailu z załączoną pracą należy podać: imię, nazwisko, szkołę, klasę

• prace mogą zostać wykonane różnymi technikami artystycznymi: z

zastosowaniem programów komputerowych (zapisane w formacie jpg., pdf.,

png,, lub odt.) lub dowolną metodą tradycyjną (zdjęcie pracy przesłane w

formacie jpg. lub pdf.)

KRYTERIA OCENY PRZY WYBORZE NAJCIEKAWSZYCH PRAC:

• poprawność językowa i prawidłowy zapis

• oryginalność wykonanej pracy

• estetyka wykonania

INFORMACJE DODATKOWE:

• niezależna komisja powołana przez organizatora wybierze na każdym etapie

edukacyjnym 3 nagrody, w tym na etapie klas IV – VIII 6 nagród, z podziałem

na klasy IV – VI i VII – VIII

• zdobywcy nagród oraz wyróżnień zostaną zaproszeni na wręczenie nagród,

które odbędzie się 7 maja 2021 r. w Urzędzie Miasta Piły

Piotr Gorzelak

Edukacja zdalna nie jest przeszkodą, by uczniowie tworzyli kreatywne zadania
i wykorzystywali do tego strony internetowe. Przykładem są działania uczniów
z klasy IIa. Dzieci pod kierunkiem wychowawcy Aleksandry Schoen-Kamińskiej tworzyli proste chmury wyrazowe w programie Word Art, utrwalając pisownię wyrazów z „rz”po spółgłoskach. Z ich prac wychowawczyni stworzyła interaktywne puzzle, które systematycznie dodaje na planszy Genially. Z okazji Dnia Ziemi uczniowie wykonali prosty komiks w programie Toony Tool, pokazując w jaki sposób można dbać o naszą planetę. Tworząc ten plakat uczniowie poznali, czym jest dialog, utrwalili pisownię zdań oraz pisownię polskich znaków z wykorzystaniem klawiatury. Działania te są przykładem podnoszenia kompetencji cyfrowych i realizacji podstawy programowej
za pomocą prostych narzędzi webowych. 

W dniach 29 – 31. 03. 2021 r. w naszej szkole odbyły się Dni Przedmiotów Humanistycznych. W tym roku w nietypowy i jedyny dostępny sposób, czyli online. Nauczycielki przedmiotów humanistycznych chciały, wraz z uczniami, świętować Międzynarodowy Dzień Teatru, który przypada 30 marca każdego roku, ale też sprawić, by młodzież „zaprzyjaźniła się” z szeroko pojętą kulturą. W tych dniach zazwyczaj uczniowie mieli okazję wyjść do teatru lub kina, sami przedstawiali spektakle, uczestniczyli w humanistycznych turniejach, organizowane były wystawy uczniowskich prac.

W bieżącym roku musieliśmy zmienić formułę, ale nie chcieliśmy zupełnie zrezygnować ze świętowania! Ostatecznie we wszystkich niemalże klasach 4 – 8 udało się zaakcentować obchody humanistycznego święta. W ramach wirtualnych wizyt w teatrze uczniowie naszej szkoły obejrzeli spektakle:

„Zemsta” w reż. J. Świderskiego (z zasobów NINATEKI) oraz sięgnęli do sztuk czytanych performatywnie – tu zapoznali się również z „Zemstą”- w wykonaniu aktorów Teatru KWADRAT, zaś młodsze klasy obejrzały spektakle „Pinokio”,  „Bambuko, czyli skandal w krainie gier”, „Oskar i pani Róża” lub „Tajemniczy ogród” w wykonaniu gimnazjalistów ze Środy Śląskiej.

 Zaprosiliśmy też do kina, gdyż ZAWSZE JEST CZAS NA DOBRY FILM! Chętni uczniowie mogli więc zasiąść do oscarowej  produkcji w reż. Petera Weira pt. „ Stowarzyszenie Umarłych Poetów ”. Chcieliśmy również zaakcentować obecność w naszej kulturze poetów i pisarzy, którzy stali się patronami roku 2021. A są to STANISŁAW LEM, CYPRIAN KAMIL NORWID, KRZYSZTOF KAMIL BACZYŃSKI oraz KARD. STEFAN WYSZYŃSKI. Młodzież miała możliwość zapoznania się z sylwetkami tych twórców i ludzi mających wpływ na życie kulturalne i społeczne naszego kraju. Wyświetlone zostały różnorakie prezentacje i filmy przybliżające dorobek tych niezwykłych postaci.

WYŚLIJ KARTKĘ, NIE SMS-a pod tym hasłem uczniowie tworzyli , w programach graficznych lub własnoręcznie kartki pocztowe. mogli napisać życzenia z okazji Wielkanocy, pozdrowić kogoś lub wyrazić wdzięczność wybranej osobie/osobom, nie tylko od święta. Zajęcia były doskonałą okazją do utrwalenia zasad redagowania kartek pocztowych, a także zachęceniem do ich tworzenia i wysyłania najbliższym i znajomym.

Dodatkowo nawiązaliśmy do Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego i wykorzystaliśmy okazję, aby zaprosić uczniów do zabawy z językiem polskim. Do dyspozycji mieli szereg filmików propagujących poprawne mówienie i pisanie, zabaw językowych, polonistycznych escape roomów, gier, prezentacji ( przyg. przez p. Monikę Gawerek), które za punkt wyjścia miały np. wielkanocne jajo J, a były pretekstem do utrwalania związków frazeologicznych, wiedzy gramatycznej, poznawania ciekawostek językowych.

Podsumowując, można stwierdzić, iż jeśli ktoś naprawdę chciał się „ ZAPRZYJAŹNIĆ ”  z językiem swoich przodków i własnym, to w tych kilku przedświątecznych dniach miał ku temu świetną okazję!

Tekst: Beata Lipowicz

LISTY DZIECI:

1) Przyjeci_i_nieprzyjeci_2021-2022.pdf

2) Klasa_sportowa_-przyjeci_2021.pdf

LISTY DZIECI:

1) Zakwalifikowani_i_niezakwalifikowani_2021-2022.pdf

2) Klasa_sportowa_od_nowego_roku_szkolnego_2021.pdf

Uczniowie SP6 przygotowali specjalne podziękowania dla medyków, za trud wkładany w ich ciężką pracę. W ramach tej akcji stworzono kolaż wykonany z prac uczniów, a także film.

Link do filmu:
https://drive.google.com/file/d/1h2n_kZaTiG1_HDf8h4IrMieivzFRmKHt/view

Wyniki w kategoriach klas pierwszych i drugich prezentują się następująco:

KLASY  I SP:

1 miejsce - Liwia Grabowska (klasa 1 c),  tytuł pracy: „LOVE”

2 miejsce -  Kacper Patyk (klasa 1 b), tytuł pracy: „TIGER”

3 miejsce – Wiktoria Taras (klasa 1 b), tytuł pracy: „PUZZLE”

Wyróżnienia – Jakub Kanty (klasa 1 b), tytuł pracy: „DOG” oraz Nina Duda (klasa 1 a), tytuł pracy: „TREE”

KLASY II SP:

1 miejsce – Julia Chorążyczewska (klasa 2 c), tytuł pracy: „EGG”  oraz Michał Szuster (klasa 2 d), tytuł pracy: „CAR”

2 miejsce – Lena Burzyńska (klasa 2 b), tytuł pracy „PUPPY”

3 miejsce –  Julian Giuliano (klasa 2 d), tytuł pracy: „WOOD”

Wyróżnienia - Paweł Borodin (klasa 2 c), tytuł pracy: „WINTER” oraz  Alicja Kledzik (klasa 2 d), tytuł pracy: „RULER”

Wszystkim laureatom oraz osobom wyróżnionym serdecznie gratulujemy  a  wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział w konkursie J

Zespół nauczycieli języka angielskiego

15 marca 2021 r. rozstrzygnięto szkolny konkurs plastyczny z okazji Dnia Świętego Patryka – patrona Irlandii.

Jury konkursowe wyłoniło laureatów najciekawszych prac plastyczno-językowych złożonych przez uczniów w dwóch kategoriach wiekowych.

Celem konkursu było poszerzenie wiedzy językowej uczniów, rozwijanie zainteresowań z zakresu kultury anglojęzycznej oraz odkrywanie ich umiejętności artystycznych.

Wyniki konkursu:KATEGORIA KLASY 4

I MIEJSCE: Małgorzata Chamczyk (4a)

II MIEJSCE: Michał Dąbrowski (4c)

III MIEJSCE: Oliwia Klinowiecka (4a)

KATEGORIA KLASY 7

I MIEJSCE: Dominik Obarski 7d

II MIEJSCE: Kacper Rólkiewicz 7c

III MIEJSCE: Alicja Dąbrowska 7d

WYRÓŻNIENIA: Wojciech Kozieł klasa 4b i Liliana Stempowska klasa 4b

Wszystkim uczestnikom GRATULUJEMY a wyróżnione prace można podziwiać na stronie internetowej naszej szkoły.

Zespół nauczycieli języka angielskiego.