Od wielu lat gośćmi w naszej szkole jest Bractwo rycerskie „Kerin”. Przedstawiciele bractwa przyjeżdżają do szkoły ze spektaklami historycznymi. Poprzez „żywe lekcje historii” zapoznają uczniów z legendami i faktami historycznymi. Przybliżają dzieciom i młodzieży trudne zagadnienia historyczne przenosząc odbiorców do minionych epok. Dzięki licznym eksponatom, używanym podczas spektakli historycznych, uczniowie łatwiej przyswajają wiedzę związaną z dziejami ludzi i wydarzeniami historycznymi. W tym roku szkolnym przedstawiciele Braci rycerskiej „Kerin” odwiedzili nas 15.04.2026 r. Uczniowie szkoły podstawowej - klasy IV, przenieśli się w czasy średniowiecznych rycerzy. Dowiedzieli się, w jaki sposób paź a potem giermek, mógł zostać rycerzem. Jak ciężko musiał pracować na sukces swojego pana. Zobaczyli pokaz walk rycerskich. Wybrani uczniowie mogli wcielić się w rolę rycerzy, przymierzyć zbroję i użyć miecza. Występ Braci rycerskiej „Kerin” wywołał wiele emocji wśród uczniów klas IV. Natomiast uczniowie klas V przenieśli się do czasów pierwszych Piastów . Zapoznali się z Bolesławem Chrobrych i Wojciechem, który został świętym. Wcielili się w role: Bolesława Chrobrego i Wojciecha a także pogańskich Prusów i cesarza niemieckiego Ottona III. Uczniowie zobaczyli jak zorganizowano wyprawę biskupa Wojciecha do Prus. Wzięli udział w chrystianizacji Prusów , odgrywali rycerzy Chrobrego i wizytę cesarza Ottona III w Gnieźnie . Uczniowie klas VI „stali się” polską szlachtą w XVI i XVII wieku. Brali udział w licznych wojnach i bitwach np. ze Szwedami, Turkami i Moskwą. Dużą atrakcją dla uczniów klas VII było prześledzenie historii Polski od rozbiorów do odzyskania niepodległości w 1918 roku. „Uczniowie klas VII” wcielili się w Polskę pod zaborami, w zaborców, w Józefa Piłsudskiego, w orła i wiele innych postaci. Wiedza przekazywana w sposób humorystyczny i przy aktywnym udziale uczniów przyczyniła się do rozwoju ich osobowości , pomysłowości i wyobraźni. Dzieci i młodzież, uczyły się chętniej poprzez działanie, kiedy wiele rzeczy wykonywały same. Dlatego zaproponowana przez Bractwo rycerskie „Kerin” formuła „żywych lekcji historii”, będąca nauką poprzez zabawę, zawsze bardzo podoba się uczniom naszej szkoły.
Iwona Bagińska